首批中小学科技教育实验区和实验校 厦门一地及五校获评
发布时间：2026-10-31 22:05:27 作者：玩站小弟 
我要评论
我要评论AI摘要教育部公布首批全国中小学科技教育实验区和实验校名单，厦门集美区及同安一中等五校入选。此举旨在深化教学改革、强化实践育人，探索科技教育体系，培养创新人才，支撑教育强国建设。近日，教育部办公厅公布
。
AI
摘
要教育部公布首批全国中小学科技教育实验区和实验校名单，首批厦门集美区及同安一中等五校入选。学科厦门校获此举旨在深化教学改革、技教强化实践育人，育实验区验校探索科技教育体系，和实培养创新人才，地及支撑教育强国建设。首批
摘
要教育部公布首批全国中小学科技教育实验区和实验校名单，首批厦门集美区及同安一中等五校入选。学科厦门校获此举旨在深化教学改革、技教强化实践育人，育实验区验校探索科技教育体系，和实培养创新人才，地及支撑教育强国建设。首批
近日，学科厦门校获教育部办公厅公布首批全国中小学科技教育实验区和实验校名单。技教我市一地及五所学校获评。育实验区验校
首批全国共确定 135个实验区 、和实1246所实验校，地及福建省共有四地和四十所学校入选，首批其中包括获评实验区的学科厦门校获厦门集美区，以及获评实验校的技教福建省同安第一中学、厦门海沧实验中学、厦门英才学校、厦门市演武小学、厦门市金林湾实验学校。
根据此前教育部办公厅关于推荐首批全国中小学科技教育实验区和实验校的通知，设立实验区和实验校是为了深化课堂教学改革，促进跨学科融合，强化实践育人，探索构建具有中国特色、贴合时代需求的科技教育实施体系，形成一批可复制、可推广的区域实践经验和学校典型范例，辐射带动全国中小学科技教育水平整体提升，为培养符合时代要求的创新型科技人才，支撑教育强国建设和高水平科技自立自强奠定坚实基础。
具体来说，实验区的任务主要是强化区域统筹、创新课程生态、引领教学变革、建强师资队伍、推动资源整合。实验校的重点任务是：打造特色校本课程、探索贯通培养路径、强化空间赋能提质、促进教师专业成长、深化家校社协同育人。（厦门日报记者 郭睿）
相关文章
动画《死亡搁浅：隔离》先导预告发布！2026-10-30 11:40:28来源：玩一玩编辑：孟秋2026-10-31
【新时代 新征程 新伟业·开局之年看经济之三】抢占“风口”，挥汗投资“热土”
8月9日，总投资103亿元、位于铜陵经开区的铜陵有色绿色智能铜基新材料项目正在加快推进。本报通讯员 潘 伟 摄日前，位于马鞍山经开区的东科半导体新厂区项目投用。本报通讯员 储灿林 摄连日来，记者走访合2026-10-31- 山推自媒体矩阵，更多精彩期待您的发现！长按下方二维码关注山推股份声明：本文系转载自互联网，请读者仅作参考，并自行核实相关内容。若对该稿件内容有任何疑问或质疑，请立即与铁甲网联系，本网将迅速给您回应并做2026-10-31
据“微言教育”微信公号消息，近日，教育部统一公布了教育部以及各省区、市）2026年的高考举报电话，欢迎广大考生、家长及社会各界人士及时举报反映涉及2026年高考的问题线索。教育部及各省区、市）将会同有2026-10-31
9月10日上午，汉阴县双乳镇中心小学举行庆祝第42个教师节座谈会。活动伊始，学生代表满怀敬意地为与会教师佩戴上鲜艳的红领巾，以少先队员特有的方式表达对尊师重教传统的传承。随后，学校负责人发表致辞，向辛2026-10-31- 国庆期间，“淮水楚韵•廖亚辉穆道林李贺书画印学术观摩展”在1952美术馆开展。展出的七十幅作品，围绕“楚风汉韵山水淮南”主题，以书法、国画、篆刻的形式，表现淮河流域的诗词歌赋、人文典故、秀美河山与时代2026-10-31
最新评论